2017年教务处根据学校整体工作要求,认真贯彻党的十八届六中全会精神和省九次党代会精神,深入推进“两学一做”学习教育,认真做好本科教学工作审核评估工作,完善人才培养路线图,继续加强教学条件建设,推进课程建设与师资队伍建设,全面提升教育教学质量。
一、深入推进“两学一做”学习教育,提升教学服务水平。
认真贯彻党的十八届六中全会精神和省九次党代会精神,落实全面从严治党要求,扎实推进“两学一做”学习教育,深入开展向李保国同志学习活动,创新工作方法、提升教学服务水平,认真做好2017年各项教学工作。
二、加强教学管理,推进教学改革。
2017年在进一步规范教学管理,完成各项日常教学管理服务工作,保障教学稳定运行的同时,抓好以下重点工作:
1.迎评促建,做好本科教学工作审核评估工作。
全力以赴做好本科教学审核评估工作。坚持“以评促建,以评促改,以评促管,评价结合,重在建设”的方针,进一步深化人才培养模式改革,创新人才培养体制机制;进一步强化教学管理体制改革,突出学院的办学主体作用;进一步完善教学质量保障体系建设,切实提高人才培养质量;进一步凝练提升学校的办学特色,切实解决教学工作中存在的问题和不足,促进我校本科教学工作再上新台阶。
2.完善课程规范,制定人才培养路线图。
完成人才培养方案的审定和课程规范的制定工作,根据本科专业教学质量国家标准,优化人才培养机制,深化人才培养的模式改革,深化课程内容和课程体系建设,构建本科专业人才培养路线图,实施人才培养模式创新工程。
3.加强实践教学条件建设,开展专业技能竞赛。
根据本科专业人才培养路线图和专业实践能力培养路线图,继续完善文管、理工、生命三大实验中心建设,完成工科实验大楼各实验室整合、搬迁,构建校级实验教学平台。大力加强实习基地建设,加大各实验教学中心创新实验室建设和实验资源的开放、共享,推进实践教学改革,开展专业技能竞赛活动,培养学生的创新意识和创新能力,以建立“基专结合两综一创”的实践教学体系为主线,开展实践教学综合改革工程。
4.加强课程信息化建设,提升课程教学质量。
充分利用网络教学平台、网络教学辅助手段,构建教育教学信息化平台,推进基于互联网背景下以学为本的课程教学方式、考核方式、课堂教学效果评价方式和课堂组织形式改革,激发学生学习兴趣、提高人才培养质量。
通过开展基于“翻转课堂”教学模式的SPOC课程建设、精品课程继续建设、精品视频公开课的立项建设、基于“研究性学习”理念课程改革项目、双语课程立项建设等工作促进课程教学改革与课程建设,提升课程教学质量。
5.建设教学培训学分体系,促进青年教师教学能力的提升。
建设青年教师教学培训学分体系,开展各种教学工作坊、教学沙龙、教学研讨会等活动,充分利用教育部高师培训中心、京津冀高校教师发展联盟的教师培训资源,充分挖掘校内教学名师、优秀教师资源,引导青年教师参加各种教学培训、教学观摩、教学竞赛活动,促进青年教师教学能力和教学水平的提高。
组织开展2016年新入职教师的主讲教师资格认证工作;开展2-3次关于网络教学平台的相关培训和教学信息化专题培训;继续实施青年教师教学能力提升工程,组织青年教师参加课程进修和实践能力培训;继续开展教师优秀教学论文的征集评比活动。
6.继续深化招生改革,逐步提高生源质量。
依据京津冀区域经济社会发展需要,调整招生专业布局和招生计划,深化招生改革,加强一流专业建设,开展专业结构调整优化工程。优先发展与京津冀区域经济社会发展紧密结合的应用型、高新技术类专业,积极培育特色专业,拓展提升传统学科专业内涵,实现传统专业的新发展,提高生源质量。
7.积极开展教材研究,加大教材建设工作力度。
加强教材选用管理,严格教材选用程序,推进数字化和网络化教材建设,鼓励教师编写教材。完善教材质量信息反馈制度,加强教材质量评估工作,全面推进提升教材整体质量。
8.优化管理效能,完善教学管理“三类体系”。改革教学管理体系,开展校院两级教学管理体制改革研讨活动,加强教学管理人员培训;完善教学质量评价体系建设,加强对教学基本数据的收集和分析,进一步完善教学督导制度、教学信息员制度、领导干部听课制度、教师课堂教学评价制度、实践教学评价制度,提高教学质量保障体系运行的效度;健全教学激励体系,完善教师教学奖励政策和机制,鼓励教师做好教书育人本职工作,营造人人重视教学的工作环境和政策环境。
9.加强计算机实验教学中心软硬件建设,提升服务水平。
加强计算机实验教学中心信息化建设,提高实验室网络条件建设和实验室开放水平,继续开展“计算机文化长廊”建设,提升服务水平。
10.加快渤海校区专业结构调整,深化渤海校区人才培养模式改革。
依据区域经济社会发展需求,继续加快渤海校区本科专业结构和招生规模调整,加强师资队伍建设和青年教师培养力度,继续推进师生协同创新项目建设,深化渤海校区人才培养模式和培养机制改革。
新的一年,教务处在学校党政正确领导下,将进一步解放思想、开拓创新,为学校发展做出新的更大贡献。(教务处)